「マイクラで遊ぶ」から、自分で考えてつくるへ

投稿日：2026年10月10日

港南台プログラミング教室に通い始めた頃は、パソコンに触った経験がなく、マインクラフトも「遊ぶこと」が中心だった子どもたち。

現在は、タイピングやプログラミングの基礎を学び、つくりたいものに必要な座標を紙に書き出し、コマンドやコードを使って自分の作品をつくっています。

子どもたちに聞いてみました

今回の授業では、制作に取り組む子どもたちに「今日はどんなことを意識しているの？」と聞いてみました。

小学2年生
「今日は、コマンドだけでつくってみる」

小学4年生
「時間がかかることは分かっているけど、自分でやりたい」

小学4年生
「解決策は、できるまでやる」

どの言葉からも、教えられた通りに操作するだけではなく、自分で目標を決め、試行錯誤しながら取り組む姿勢が伝わってきました。

プログラミングを学ぶ目的は、コードやコマンドを覚えることだけではありません。

「どうすれば実現できるだろう」と考え、実際に試し、うまくいかなければ原因を探してもう一度挑戦する。

好きなマインクラフトを入り口に、子どもたちは少しずつ「学んだことを自分で使う力」と「学びに向かう力」を身につけています。

子どもたち自身の言葉から、その成長を実感できた授業となりました。

次回の無料体験は、10月17日（土）10:50〜11:50です。

通常授業と同じ環境に参加し、教室の雰囲気や授業の進め方、お子さまに合う学び方かどうかをご覧いただけます。

マインクラフトが好きなお子さまの「好き」を、学びにつなげてみませんか。